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Propuesta de una Rueda Pedagógica para Entornos Intermodales en Educación Superior.

Negrete Viveros, S.K. (2024).

Experiencias docentes y habilidades digitales durante la modalidad remota de emergencia en la Universidad Del Pedregal.

NNegrete Viveros, S. K., Díaz de Cossío Priego, S.X y Arias Guerrero, N. (2022).

Reflexiones sobre la necesidad de la intermodalidad para la formación de profesionales en el contexto de la Industria 4.0.

Díaz de Cossío Priego, S. X. y Negrete Viveros, S. K. (2022).

Diseño Instruccional, Resultados Educativos y Plataforma Académica para la virtualización en la Universidad Del Pedregal.

Negrete Viveros, S. K. y Díaz de Cossío Priego, S. X. (2021).

Experiencias en la implementación de la propuesta de modelo de instrumentación de asignatura Real Life Experience en el marco del Proyecto RED de la Universidad Del Pedregal.

Díaz de Cossío Priego, S. X. y Negrete Viveros, S. K. (2019).

Primera Encuesta Supervivientes de Cáncer. Informe de resultados.

(2019).

Transformación transversal del currículo para el fortalecimiento de habilidades cognitivas en beneficio de las competencias blandas.

Díaz de Cossío Priego, S. X., Negrete Viveros, S. K. y Altamirano García, A. (2019).

Identificación de competencias docentes específicas para los nuevos modelos de asignatura y ambientes de aprendizaje.

Díaz de Cossío Priego, S. X. y Negrete Viveros, S. K. (2018).

Innovación de la gestión educativa en la Universidad Del Pedregal a través del Proyecto RED-SIUP.

Díaz de Cossío Priego, S. X., Negrete Viveros, S. K., Flores Torrecilla, Nancy y Chinos Ramírez, P. (2017).

Experiencias en el desarrollo de competencias digitales para la gestión del conocimiento en un equipo multidisciplinario de nivel superior.

Díaz de Cossío Priego, S. X. y Negrete Viveros, S. K. (2017).

Resultados de la capacitación docente sobre la aplicación de estrategias de aprendizaje significativo para favorecer el logro de Resultados de Aprendizaje en el marco del Proyecto RED.

Díaz de Cossío Priego, S. X. , Negrete Viveros, S. K. y Koestinger Barrientos, C. M. (2016).

Experiencias institucionales de la implementación de Resultados de Aprendizaje desde la alineación de la currícula con la filosofía institucional hasta su sistematización propiciando el aprendizaje significativo.

Díaz de Cossío Priego, S. X. y Negrete Viveros, S. K. (2016).

Gestión universitaria y mejora de procesos: el proyecto RED.

Arriaga Martínez, A.A. y Díaz de Cossío Priego, S. X. (2014).

Improving municipal management associated with the resources collection through IT: CAASIM case in Mexico.

Arriaga Martínez, A.A. y Díaz de Cossío Priego, S. X. (2013).

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